17 ноября в редакции «Новой газеты» прошел круглый стол на тему «Оптимизация школ в Москве: уничтожение уникальности или нехватка финансирования образования?». Обсуждению подверглась программа слияния школ и иных образовательных учреждений, проводимая Департаментом образования Москвы, в результате которой количество школ и детских садов уменьшилось втрое.

Проводимая политика вызывает многочисленные протесты. Самой массовой протестной акцией стал организованный по инициативе профсоюза УЧИТЕЛЬ 11 октября 2014 года митинг в Москве. В нем приняло участие 1,5 тысячи человек.

В обсуждении проблем московского образования приняли участие Сергей Казарновский, директор школы «Класс-центр», Сергей Бебчук, директор школы «Лига школ», Евгений Бунимович, уполномоченный по защите прав ребенка в Москве. Елена Багарадникова, член московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов., Ефим Рачевский, директор Центра образования «Царицыно» № 548.

Позицию школы «Интеллектуал» представил преподаватель этой школы и член Совета Межрегионального профсоюза работников образования «УЧИТЕЛЬ» Всеволод Луховицкий.

К сожалению, при таком «звездном» составе представителей педагогической общественности пустыми остались кресла представителей чиновничьего корпуса. Ни представители Министерства образования и науки, ни представители Департамента образования г. Москвы на круглы стол, несмотря на заранее переданные приглашения, прийти не смогли.

«Разговор получился захватывающий» — резюмирует организатор стола, обозреватель «Новой газеты» Людмила Рыбина. Отчет о встрече будет позже, а пока мы публикуем резолюцию «круглого стола».

1. Необходимо созвать внеочередной съезд московского учительства. Он должен быть независимым, с прозрачным формированием списка выступающих и дискуссионных панелей.

2. На основе выступлений на круглом столе, с учетом всех материалов, которые поступают в «Новую», будет подготовлен «неправительственный доклад» о ситуации, сложившейся в образовании. Те, кто принимает решения, должны знать, чем отличаются служебные записки подчиненных от независимых оценок экспертного сообщества.