5 февраля профсоюз «Учитель» направил в Министерство просвещения РФ официальный отзыв на законопроект, запрещающий публикацию способов решения задач из школьной программы и экзаменационных материалов. Ранее Минпросвещения объявило о проведении «педагогической экспертизы» проекта. Совет профсоюза обсудил предложение ведомства и подготовил свое заключение.

Профсоюз считает, что блокировка бесплатного образовательного контента в Интернете приведет к росту социального неравенства, стимулированию непрозрачных рынков, архаизации образовательных моделей и подавлению педагогического творчества.

«В школах с нехваткой квалифицированных педагогов по профильным предметам такие материалы являются существенным вспомогательным ресурсом для мотивированных детей получить качественное образование. Их запрет отсечет наиболее талантливых учеников от возможностей для роста».

Профсоюз «Учитель» прогнозирует распространение нежелательных практик.

«Запрет не решит проблему списывания, а лишь сместит ее в иное русло, — говорится в обращении профсоюза. — Ученики, не желающие учиться, будут использовать искусственный интеллект (включая нейросети, способные решать задания «с нуля»), платные сервисы или просто спишут у одноклассников.

Основной удар придется по добросовестным ученикам, которые используют разборы не для бездумного списывания, а для самостоятельного обучения: чтобы понять сложную тему, проверить свой ход мысли, восполнить пробел после болезни. Законопроект создает искусственные барьеры именно для этой группы, затрудняя осмысленное освоение учебной программы».