Сайт профсоюза «Учитель»

Варвара Александрова — учитель начальных классов с 40-летним стажем. В августе этого года директор МОУ «Сотнурская СОШ» Волжского района Марий Эл Анфисия Андреева внезапно решила поменять местами двух учителей — учителя технологии и учителя начальных классов. Никаких оснований для этого не было, «рокировка» была внезапной и странной. Варвара Александрова с перестановкой не согласилась и подала на директора заявление в Трудовую инспекцию, которая обязала директора восстановить педагога в должности. Но поскольку на тот момент уже все учителя школы получили нагрузку на 2019/2020 учебный год, а учителя технологии снимать с класса директор не захотела, восстановленный в правах педагог остался фактически без работы.

Текучка кадров и снижение квалификации

Опрос учителей, проведенный РАНХиГС в начале 2018/2019 учебного года, показывает, что в школах увеличилась текучка кадров. Если в 2017 году 17% опрошенных педагогов заявили, что в их школе «поменялось значительное количество учителей», то в 2018 году таких было уже 25%. Вместе с этим сокращается число тех, кто считает, что в его школе работает сильный преподавательский состав (в 2016 году характеризовали состав как «сильный» 69% опрошенных, в 2018 году — 53%). Число педагогов, отметивших ослабление кадрового состава, составило 9%.

Осень 2019 года стала знаковой по числу протестов педагогов в разных регионах мира. Мы отобрали сообщения СМИ, в которых речь идет о забастовках или подготовке к ним. Учителя протестовали против невыплаты зарплат, плохих условий труда и роста продолжительности рабочего времени. Но самым распространенным требованием было повышение зарплаты. Забастовка остается одним из самых эффективных методов борьбы за права трудящихся.

2-3 ноября более 40 педагогов из восьми регионов России приняли участие в обучающем семинаре, посвященном проблемам защиты трудовых прав в сфере образования. В ходе семинара преподаватели техникумов и школ искусств, учителя средних школ и технические специалисты учреждений образования получили возможность заслушать доклады и задать вопросы юристам и экспертам. Значительная часть программы была посвящена вопросам оплаты труда и рабочего времени, а также возможностям профсоюзов.

О работе учителя, ожиданиях от профессии и проблемах образования мы спросили молодого педагога Любовь Дружинину, учителя русского языка и литературы московской школы №734 (школы имени Тубельского) в 2015-2019 годах.

- Почему вы работаете в школе? Про систему образования пишут очень много плохого.

Прежде чем обращаться в профсоюз за юридической консультацией, поищите, пожалуйста, ответ на свой вопрос на сайте по ключевому слову через систему поиска. В этот раз мы ответили на следующие вопросы: 1) олата обработки результатов ВПР, 2) перевод части нагрузки в совместительство, 3) необходимость двухлетнего стажа для работы на должности старшего воспитателя.

Search