Сайт профсоюза «Учитель»

Итоги 2013 года. Подробно

Уважаемые читатели! Мы уже предлагали вам ознакомиться с списком наших радостей и побед  в 2013 году. Но деятельность профсоюза не сводится к победам. Во-первых, победы не частое явление в наше суровое время. А во-вторых, какие-то из запущенных процессов только еще дадут зримые плоды в будущем. А в третьих, даже неудачи учат нас не совершать новые ошибки. Но неудач как раз в прошедшем году у нас было не так много. Впрочем, судить вам, наши активисты и читатели.

Акции по защите педагогов и содействие самозащите прав

Стало расхожим штампом утверждение, что учителя бесправны, покорны и всего боятся. По большей части, это, к сожалению, верно. Но каждая попытка противостоять произволу, расшатывает эту стену бесправия и пессимизма и показывает учительской массе, что бороться полезно.

29 января профсоюз УЧИТЕЛЬ сделал публичное заявление в связи с угрозой увольнения преподавателя московского лицея «Вторая школа» Ильи Колмановского. Преподавателю грозило увольнение за то, что он публично выразил свое неприятие рассматриваемого Думой законопроекта «о запрете пропаганды гомосексуализма», как нарушающего права человека.

Увенчалась успехом борьба учителя школы №2 с. Стерлибашево Стерлибашевского района Республики Башкортостан Альбины Дмитриевой. При поддержке профсоюзной первички (входящей в традиционный профсоюз, но тесно сотрудничающей с УЧИТЕЛЕМ) Альбина нет только восстановилась в должности после увольнения, но через некоторое время сменился и директор.

А апреле профсоюз УЧИТЕЛЬ консультировал и помогал организовывать кампанию против попыток местных чиновников выселить из «подаренного» за успехи в работе жилья учителя информатики из сельской школы на Ставрополье Александра Галенко. В итоге вопрос с оформлением прав на жилье стал продвигаться, а попытки выселения прекратились.

При поддержке профсоюзной организации (и всего межрегионального профсоюза) директор Сарапульской районной детской школы искусств Людмила Сомова смогла успешно оспорить в Верховном суде Удмуртской республики 30-тысячный штраф, который на директора (и школу) наложил нижестоящий суд по требованию прокуратуры. Поводом стало якобы несвоевременное прохождение работниками медосмотра. Коллективу удалось доказать, что причиной задержки стало невыделение учредителем (районной администрацией) необходимых средств. В результате неправомерно взысканный штраф был возвращен пострадавшим. Хороший пример для тех, кто по прежнему покорно проходит профессиональный медосмотр за свой счет.

Консультирование педагогов (не только состоящих в профсоюзе) осуществлялось на постоянной основе через приемную на сайте и в группе профсоюза в социальной сети в контакте. Зафиксировано более 100 обращений.

Индивидуальная защита прав - это хорошо, но коллективная защита прав - еще лучше. Не раз в ушедшем году педагоги отдельных школ или даже целых городов выходили на акции протеста.

После торжеств, устроенных в их честь в городском дворце культуры в преддверии Дня учителя, 6 октября года череповецкие (Вологодская область) педагоги вышли на митинг «За достойный труд!», организованный их профсоюзом и приуроченный к Всемирному дню коллективных действий профсоюзов. Были поставлены все острые вопросы: зарплата, отчетность, аттестация, "эффективный контракт". Стоит отметить, что учительский профсоюз города Череповца еще в 1998 году вышел из стройных рядов ФНПР и с тех пор существует самостоятельно. По итогам митинга между профсоюзом череповецких педагогов и УЧИТЕЛЕМ налажено продуктивное сотрудничество.

19 октября в городе Москве в Новопушкинском сквере состоялся митинг в защиту специализированого интерната для незрячих и слабовидящих учащихся. Интернат московские власти вознамерились передать его тв департамент социальной защиты, что по мысли родителей и педагогов грозит превращением интерната из образовательного учреждения в «дом призрения». В итоге, директор, инициировавший перевод с нарушением всех процедур и без учета мнения работников и родителей был снят, а прибывшие на переговоры с протестующими чиновники предложили гарантии сохранения коллектива и специализации.

Межрегиональные акции

Реальность нашей страны такова, что, несмотря на то, что формально образование по большей части в муниципальной компетенции, реальное решение большинства вопросов возможно лишь через федеральный центр. Исходя из этого, в ушедшем году мы не раз выходили на межрегиональные акции протеста. По итогам складывается впечатление, что широкие массы (да и некоторые члены профсоюза) еще не дозрели до активной уличной работы, но мы гордимся тем, что не просто критикуем, но и пытаемся отстаивать свои позицию и предложения на всех уровнях и всех законных формах.

11 января передачей мэру Москвы С. Собянину петиции в поддержку школ для детей с "особыми образовательными потребностями" завершилась межрегиональная кампания, организованная совместными усилиями неформальной коалиции "Союз школ" и профсоюза "УЧИТЕЛЬ". Ранее, петиция, под которой было собрано почти 10 тысяч подписей, была направлена в федеральные органы власти. Авторы обращения обращают внимание чиновников, что особые условия (деление на группы, обилие спецкурсов и т.д.) - необходимое условие для достижения определенных учебных результатов. По итогам кампании отмечается ослабление административного давления на данную категорию школ.

Традиционно, акции в защиту образования прошли 1 июня в День защиты детей.

В Москве акция прошла в два этапа: 1 июня активисты профсоюза "УЧИТЕЛЬ" пикетировали Департамент образования Москвы. Ранее, 31 мая пикеты прошли и у министерства образования и науки России.

Основными требованиями пикетов стали:

1. Прекращение политики слияния школ и детских садов, в результате которой разрушаются детские и учительские коллективы, сокращаются учителя, непомерно растут учебные группы, чрезвычайно усложняется доступность школ (детей переводят в здания в другой части района).

2. Серьёзное расследование произошедшей массовой утечки материалов ЕГЭ, а не с показательное наказание отдельных детей и учителей. Решить проблему можно только изменением системы вступительных испытаний в ВУЗы и введением иных критериев оценки работы педагогов и школ.

3. Изменение системы формирования зарплаты учителей. уход от подушевого финансирования Особенно это бьёт по малокомплектным школам, школам в малонаселённых районах города (центр, районы низкоплотной застройки), а также по специализированным школам, в которых малые группы - один из важнейших элементов образовательного процесса.

В Санкт-Петербурге 1 июня состоялся митинг в защиту общедоступного и качественного образования и против разрушения культурной сферы. Организаторам удалось привлечь к участию большой круг профсоюзов и общественных инициатив по проблемам образования. затрагивались и вопросы реформирования сфер науки и культуры.

По окончании митинга была достигнута договоренность о продолжении совместной работы в рамках неформальной коалиции в защиту бюджетной сферы.

Также пикеты (включая одиночные) и митинги прошли в ряде других регионов.

Тем не менее, поскольку акция показала, что широкий круг затрагиваемых проблем приводит к размыву восприятия акции учителями, было принято решение следующую акцию сфокусировать на проблеме бесправия педагога (и директора) перед произволом начальства и банальным оговором и клеветой.

1 сентября прошла межрегиональная акция «День защиты учителя». Ее организаторами выступили Межрегиональный профсоюз работников образования «УЧИТЕЛЬ» и Межрегиональный профсоюз «Университетская солидарность», при поддержке «Студенческого действия» и ряда других организаций.

Лозунги: «Без свободного учителя не будет свободной личности», «рецепт лучшей реформы: дайте спокойно учить», «Меняем Фарбера на Бастрыкина», «Власти! Уважайте Конституцию: свобода преподавания гарантируется» и другие.

Среди требований пересмотр резонансных дел педагогов и директоров, где есть серьезные основания сомневаться в объективности расследования (И. Фарбер, А. Попов и другие), так же отмена п. 2. с. 278 ТК (увольнение директора "без объяснения причин") и пункта нового Закона "Об образовании в РФ", который позволяет уволить учителя за "сообщение недостоверных сведений".

А также - немедленное прекращение всех форм дискриминации с целью воспрепятствованию деятельности независимых профсоюзов, отказ от единых учебников, единой формы, навязанных чиновниками "этических кодексов" и вообще всех мер, направленных на унижение личного и профессионального достоинства педагога.

В Москве акция прошла в форме пикета возле памятника Есенину на Тверском бульваре. Несмотря на тяжёлые погодные условия, непрекращавшийся дождь, в пикете участвовало около 50 человек. Это были не только учителя, но также родители, борющиеся за доступные детские сады, ученые, ведущие кампанию в поддержку РАН. На пикете выступил депутат Госдумы Олег Смолин,

В Санкт-Петербурге 1 сентября прошел пикет, в котором приняли участие члены профсоюза «УЧИТЕЛЬ», профсоюза академии им. Штиглица, профсоюза Российского института истории искусств (РИИ), «Студенческого действия», пенсионеры-педагоги и политические активисты (Автономное действие, КРИ, РКСМ (б), Республиканская партия и «Партия 5 декабря). Всего собралось около 30 человек.

В Ижевске акция прошла в виде пикета. В акции приняли участие 12 человек, в том числе, представители Сарапульской районной школы искусств, где администрация района по-прежнему предпринимает попытки разрушить трудовой коллектив и развалить школу.

В Самаре акция прошла в формате одиночных пикетов на площади Кирова.

В Снежинске (Челябинской области) одновременно с пикетированием был организован сбор подписей под резолюцией. За час собрано почти 100 подписей. Некоторые из подписантов выразили  желание вступить в профсоюз «УЧИТЕЛЬ».

В Невинномысске (Ставропольский край) в рамках акции прошло общегородское профсоюзное собрание (около 100 человек), где была принята резолюция в поддержку преследуемых учителей.

В Новосибирске акция с участием региональной организации профсоюза «УЧИТЕЛЬ» прошла в рамках митинга «Защитим российскую науку» в Академгородке, у памятника В.А. Коптюгу.

В Екатеринбурге акция прошла в рамках митинга против вступающего в силу 1 сентября Закона об образовании. Приняли участие активисты бюджетных профсоюзов и левые активисты.

Также одиночные пикеты прошли в Братске Иркутской области.

Последняя в ушедшем году межрегиональная уличная акция  прошла 1 декабря под лозунгом «Остановить погром в образовании!»

Акция была приурочена к первым 3 месяцам действия нового закона «Об образовании в РФ» и организована была профсоюзом «УЧИТЕЛЬ» совместно с широким кругом инициатив («Университетская солидарность», «Студенческое действие», Гражданская инициатива за бесплатное образование и медицину  и другие).

"Уже очевидно, что новый закон не решил, но лишь усугубил имеющиеся в образовании проблемы, а также создал новые угрозы" - указали организаторы в своем релизе.

В частности, «вне закона» оказалось домашнее образование, не понятно будущее медико-социальных центров, множество вопросов вызвало новое определение рабочего времени педагога и т.п.

Стоит напомнить, что в 2012 году профсоюз "УЧИТЕЛЬ" вел интенсивную кампанию за внесение поправок в проект закона "Об образовании". Однако, в итоге практические ничего из предложений профсоюза не было учтено министерством и депутатами.

Принятую по итогам межрегиональной акции резолюцию направили в адрес федеральных и региональных властей.

5 декабря в Общественной палате РФ состоялся «круглый стол»  по проблемам Детских школ искусств (ДШИ). В слушаниях приняли участие работники ДШИ из Сарапульского района Удмуртии, Череповца, Ленинградской области, Москвы, члены Общественной палаты и депутаты Государственной Думы, представители профсоюза «УЧИТЕЛЬ», Конфедерации Труда России, директор Института развития образования в сфере культуры и искусства и другие. Это мероприятие, рекомендации которого были пересланы в органы власти, дало старт всероссийской кампании за отстаивание прав педагогов детских школ искусств. Следующим шагом стал запуск на сайте профсоюза и в социальных сетях петиции с требованием уравнять педагогов школ искусств с учителями общеобразовательных школ.

Последней межрегиональной кампанией, проведенной профсоюзом в 2013 году стала кампания по направлению в минобр обращений учителей с требованием включить в список показателей для оценки системы образования уровня заработной платы за ставку. В итоге в министерство направили обращения педагоги из 36 регионов.

Информационная работа

Активно пополнялся в 2013 году сайт профсоюза. Серьезно "раскрутился" в течение года созданный по инициативе профсоюза сайт www.opensalary.info (посвященный мониторингу зарплат педагогов). Пиковая посещаемость достигала 15 тысяч посещений в месяц. Задача ближайшего будущего - усиление прикладной составляющей проекта, "народного мониторинга", позволяющего выявить пробелы и фальсификации официальных данных. В связи с изменением системы назначения льгот педагогам, создан в тестовом режиме проект, позволяющий педагогам самостоятельно узнать перечень предоставляемых в регионе льгот и выплат. При заявительной системе получения льгот это немаловажный ресурс.

Издавался информационный бюллетень профсоюза, в котором публиковались как материалы о работе профсоюза, так и материалы о тех или иных актуальных в системе образования проблемах (эффективный контракт, аттестация и пр.). Стоит задача сделать выпуск бюллетеня более регулярным и отладить систему распространения.

Активисты профсоюза в течение года активно взаимодействовали со СМИ, давали интервью, комментарии, участвовали в телепередачах.  Грамотная работа с прессой по-прежнему остается одной из самых сильных сторон УЧИТЕЛЯ,

Внешняя поддержка и формирование сетей солидарности

Профсоюз активно искал союзников в деле защиты трудовых прав педагогов и образования в целом.  В частности, представители УЧИТЕЛЯ приняли активное участие в прошедшей 30-31 марта конференции Союза координационных советов (СКС) России. СКС - это сетевое движение, созданное на волне выступлений против монетизации льгот, но формированное снизу и объединяющее региональные структуры гражданского и социального протеста. Это жилищные, профсоюзные, экологические, социальные, левые активисты. Последнюю пару лет движение, как единая структура, пребывало в «спящем» состоянии, хотя на местах (порядка 25 регионов) люди продолжают работать по своим локальным темам. Однако, в связи с общим ухудшением ситуации по многим позициям (реформы социальной сферы) созрела идея об активизации

30-31 марта в Москве прошла конференция Союза координационных советов (СКС).В работе конференции приняли участие представители 13 регионов. Обсудив задачи текущего момента, конференция считает необходимым развернуть в настоящее время общественные кампании по ряду направлений. В частности, один м из приоритетных направлений была обозначена тема защиты образования, а сопредседатель УЧИТЕЛЯ Андрей Демидов вошел в состав Рабочего комитета СКС.

27 апреля в Москве в «профсоюзной» гостинице «Измайлово» собрались представители преподавателей вузов из 13 регионов России. Повод для собрания - создание независимого межрегионального профсоюза, который бы на деле, а не на словах отстаивал бы интересы вузовских работников. В работе съезда принял участие и выступил с приветственным словом сопредседатель МПРО УЧИТЕЛЬ Андрей Демидов. Между новым профсоюзом и УЧИТЕЛЕМ были достигнуты договоренности о проведении совместной кампании по защите прав совместителей и подготовлено соглашение о взаимном признании членства в отношении работников высшей школы.

В среду, 26 июня, в Москве состоялся семинар по взаимодействию профсоюзов бюджетной сферы, входящих в Конфедерацию труда России. В семинаре приняли участие около 25 человек — представители профсоюзов работников образования «УЧИТЕЛЬ», работников здравоохранения «Действие» и работников высшей школы «Университетская солидарность». Отметим, что профсоюз «УЧИТЕЛЬ» за несколько лет уже сумел выстроить собственную структуру, в свою очередь, профсоюзы «Действие» и «Университетская солидарность» возникли в течение последнего года и стоят перед этой задачей.

Признанием заслуг профсоюза УЧИТЕЛЬ в развитии профсоюзов в бюджетном секторе стало избрание Советом КТР сопредседателя УЧИТЕЛЯ Андрея Демидова вице-президентом КТР.

Семинары и конференции. Альтернативные пути реформы

Очевидно, что никакой по по-настоящему заинтересованный в развитии образования профсоюз не может изолировать себя от общих проблем проведения образовательной реформы. Исходя из этого профсоюз УЧИТЕЛЬ ставил задачей вырабатывать экспертное мнение по всем важным в образовании проблемам (с трудовой составляющей) и доносить ее в том числе, через участие в различных круглых столах и конференциях.

23 января в Москве в Независимом пресс-центре прошел "круглый стол "Политика слияний в бюджетной сфере Москвы: угроза нашим детям?". В заседании принял участие: Леонид Перлов учитель Высшей категории, Почетный работник общего образования РФ, член межрегионального профсоюза работников образования "УЧИТЕЛЬ",

24 марта в Санкт-Петербурге, семинар, посвященный последствиям принятия законов «Об автономных учреждениях» и «Об образовании» собрались неравнодушные к проблемам образования люди. Предварительный сбор участников в основном проходил в интернете, так что компания подобралась довольно пестрая. Кроме педагогов (и вузовских и школьных) были родители. Не было депутатов, хотя присутствовали помощники депутатов ЗАКСа Резника и Нотяга.

Приняли участие представители питерского отделения профсоюза УЧИТЕЛЬ.

В период кампании по выборам мэра Москвы профсоюз «УЧИТЕЛЬ» предложил программу реформирования московского образования.  В ходе предвыборной кампании практически все кандидаты так или иначе в своих программах касались вопросов образования. Однако, голос самих педагогов и родителей практически не был слышен. Профсоюз  «УЧИТЕЛЬ» обратился ко всем кандидатам на должность мэра Москвы с предложением включить в свои программы следующие положения, определяющие основные направления политики нового мэра в области московского образования:

1. Каждый ребенок должен учиться в школе, максимально соответствующей его образовательным потребностям. Поэтому новый мэр запретит любое административное давление со стороны Департамента образования на школы с целью принуждения их к объединению в многотысячные «центры образования». Особое внимание и поддержка будут обеспечены школам для детей с особыми образовательными потребностями.

2. Сейчас директора образовательных учреждений полностью зависят от руководителей окружных Управлений образования и Департамента образования г. Москвы. Ни родители, ни педагоги не имеют реального влияния на директора. При новом мэре будут разработаны и приняты нормативные акты, закрепляющие  выборность директоров школ трудовыми коллективами и Управляющими советами школ с последующим утверждением Департаментом образования.

3. Нынешняя политика ДОгМ приводит к разрушению системы дополнительного образования: закрываются кружки и секции, дома творчества переходят на оказание платных услуг, не отлажена система электронной записи в бесплатные кружки, нормативно ограничивается право детей на бесплатное дополнительное образование.  При новом мэре каждому ребенку будет гарантировано 100-процентное государственное финансирование дополнительного образования в специализированных центрах и общеобразовательных учреждениях.

4. Помимо учителей, школьникам необходимы психологи, библиотекари, социальные педагоги — специалисты, от которых школы вынуждены сейчас отказываться из-за введенной в Москве системы нормативно-подушевого финансирования. При новом мэре каждая школа, независимо от количества учащихся, будет обеспечена всеми необходимыми специалистами.

5. Москва — многонациональный и многоконфессиональный город. При новом мэре ДОгМ будет последовательно проводить принцип светскости образования и уважения убеждений как верующих, так и атеистов.

6. Московские педагоги должны получать достойную зарплату.  Для этого необходимо

- отказаться от принятой на региональном уровне модели новой системы оплаты труда, предоставив каждой школе самой решать этот вопрос

- заменить используемое сейчас понятие «средняя заработная плата педагога» на «минимальную зарплату за ставку часов» и довести именно ее до уровня средней зарплаты по экономике в Москве

- считать классное руководство отдельной должностью с соответствующей оплатой.

Это самый краткий список требований, выработанный в ходе дискуссий и акций протеста.

5 марта в Санкт-Петербурге в профцентре на Саблинской прошел семинар по теме новых законов, регулирующих сферу образования и вообще бюджетную сферу.  Организаторы (в том числе, профсоюз УЧИТЕЛЬ) ставили задачу разобраться, какие пункты законодательства являются наиболее опасными и на чем общественности стоит сосредоточить свои усилия по недопущению коммерциализации социальной сферы.

1-2 июля в Санкт-Петербурге состоялась международная конференция «Преподавание в области прав человека в России: ситуация сегодня и перспективы». В конференции прияли участие 75 человек из за рубежа и различных регионов России, среди которых профсоюз "УЧИТЕЛЬ" представляли Всеволод Луховицкий, член Совета и активист профсоюза Елена Годунова.

«Невозможно представить бесправного учителя преподающего права человека» - такой тезис был предложен организаторами участникам.

Представителями профсоюза была проведена презентация профсоюза, его деятельности и активности. В. Луховицкий сообщил всем заинтересованным об истории возникновения профсоюза, его целях, зарождающемся авторитете профсоюза, его акциях в защиту учителей и школ, а Е. Годунова остановилась на собственном опыте защиты трудовых прав и проекте «Зарплата учителей меняется...», который возник в помощь учителям, задумавшимся о законности оплаты своего труда. В ходе беседы участники обменялись контактами и ответили на вопросы.

Всем учителям-участникам конференции было предложено для дальнейшей работы учебное пособие С.Дьячкова, В. Луховицкий, Е. Хорохольцева "Как организовать курс по правам человека и межкультурному пониманию?" Издательство "Права человека", М.,2013, где в разделе "Способы защиты трудовых прав" размещены  материалы, связанные с профсоюзом "УЧИТЕЛЬ" и его работой.

30 октября в помещении правозащитной организации «Петербургская Эгида» состоялась встреча профсоюзов бюджетной сферы Санкт-Петербурга. Цель встречи – обсудить потребности профсоюзов в обучении своих членов и более тесной координации. Участниками встречи стали опытные профсоюзные органайзеры, а также представители наиболее активных действующих в бюджетной сфере региона профсоюзов. Инициатором встречи стало местное отделение профсоюза УЧИТЕЛЬ. По итогам обсуждения достигли договоренности о совместных действиях.

УЧИТЕЛЬ солидарен:

с медиками

В апреле профсоюз участвовал в кампании солидарности в ижевскими медиками, что объявили «итальянскую забастовку» в знак протеста против низких зарплат и переработок. Итогом кампании стали уступки со стороны региональных и федеральных властей

8 июля от профсоюза УЧИТЕЛЬ губернатору Тверской области отправлено письмо в поддержку ржевских медиков.

Нескольких педиатров из г. Ржева, которые в апреле этого года сфотографировались у поликлиники с плакатами в поддержку своих бастующих коллег в Ижевске, власти тащат в суд. Врачам грозят штрафы до 300 тысяч рублей. Суд педиатров оправдал и это бесспорно следствие развернутой кампании солидарности

с учеными и работниками культуры

9 июля в Санкт-Петербурге, на Марсовом поле прошел митинг в защиту науки и культуры. По факту, главной темой стало спасение от разгрома старейшего искусствоведческого учреждения страны – Зубовского института. Собравшиеся решили создать координирующую общественную  структуру для совместного противостояния попыткам разрушения науки, образования и культуры. Принял участие и выступил сопредседатель профсоюза УЧИТЕЛЬ Андрей Демидов.

В марте профсоюз во составе КТР участвовал (и во многом унициировал) кммпанию солидности с педагогами детской школы искусств Сарапульского района, которые в форме голодовки протестовали против: 1) увольнения директора школы Людмилы Сомовой, проработавшей в ней 32 года и пользующейся огромным авторитетом среди преподавателей, учеников и родителей, 2) попыток властей перевести школу в статус автономного учреждения с неминуемым, как считают педагоги, ростом платы за обучение, что неприемлемо для семей из сельской местности с низким уровнем доходов.

По итогам кампании требования голодающих были удовлетворены (в основном) а сами педагоги затем влились в УЧИТЕЛЬ.

с академией наук

24 августа в Москве состоялся митинг в защиту Российской академии наук. В митинге приняло участие около 1000 участников. Организаторы – профсоюз РАН и инициативная группа молодых ученых направили в наш профсоюз приглашение участвовать, которым мы воспользовались. Публикуем тезисы выступления на митинге представителя УЧИТЕЛЯ, учителя истории школы «Интеллектуал» и аспиранта ГАУГН Александра Кондрашева.

с родителями учащихся

Около двух десятков человек приняли участие 11 сентября в пикете протеста перед представительством Татарстана в Москве. Поводом стала политика сегрегации в сфере образования по признаку пола, которую проводит руководство IT-лицея при Казанском федеральном университете. В том числе, были члены московской территориальной первички УЧИТЕЛЯ,

22.09. 2013 в Москве перед представительством Республики Чувашия состоялся пикет против закрытия МБОУ "Национальный лицей-интернат имени Г. С. Лебедева" города Чебоксары Чувашской Республики. Приняли участие активисты профсоюза. Они же помогали организовывать пикет, подали заявку.

Школа в деревне Кострецы Максатихинского района Тверской областипопала под «оптимизацию» и ее резко закрывают – несмотря на предвыборные обещания властей.Решение о закрытии было объявлено неожиданно в конце сентября, а уже 11 ноября ученики  должны были ехать в новую школу

Возмущенные Родители составили обращение руководству района с просьбой восстановить деревянную школу. Заявили, пока не будет положительного официального ответа, они не отпустят детей в другую школу.

Обратившимся за консультацией в профсоюз УЧИТЕЛЬ были даны разъяснения о правовой стороне ситуации, также как о возможных вариантах действий.

Вместо эпилога

28—29 сентября в Москве состоялся второй съезд Межрегионального профсоюза работников образования «УЧИТЕЛЬ», членской организации Конфедерации труда России. Делегаты съезда обсудили программу действий на ближайшее время, процедурные и финансовые вопросы, а также утвердили шаги, необходимые для дальнейшего развития профсоюза и укрепления его структуры.

В частности, был обсужден вопрос как преодолеть апатию и неверие в собственную способность отстоять свои права со стороны большинства педагогов.

Характерно признание одной из активисток:

«В нашей первичке осталось три человека. В коллективе не спеша, но идёт процесс выхода из общероссийского профсоюза, администрация нервничает. НО к нам никто не хочет присоединяться.

Причины: Неверие  в организации, партии в целом. Есть, наверное, и субъективная причина, т.е. неумение по убеждению в необходимости вступления в наши ряды».

Таким образом, несмотря на то, что многое сделано, в новом году перед профсоюзом стоит очень важная задача, опираясь на достигнутое, прибавить по всем направлениям и доказать основной массе педагогов, что мощный независимый боевой профсоюз – это НЕОБХОДИМОСТЬ.

Комментарии

1000 Осталось символов