Профсоюз «Учитель»
Поиск Меню

  • Стоп ВПР!

    Требуем отмены ВПР как бессмысленной процедуры, которая отнимает время от обучения детей

  • Рабочее время

    Нагрузка, "окна", дежурства и методические дни

  • ГИА: права учителя

    Права учителей на достойные условия труда и оплату на ГИА

  • Оплата труда

    Минимальный оклад учителя - не ниже двух региональных МРОТ!

Все публикации по теме Личное мнение

26 декабря 2022
Успехи

Что делать, если администрация оказывает давление. Личный опыт

«Прошлый учебный год для нашей молодой школьной первички был достаточно тяжёлым. Мы «бодались» с руководством, которое упорно не хотело признавать наш профсоюз и менять стиль управления сотрудниками. Было трудно пробить стену, но на нашей стороне были родители учеников и муниципальные депутаты. Огромную помощь нам оказал и профсоюз «Учитель». С помощью юриста профсоюза мы выиграли суды по неправомерным сокращениям сотрудников, которые были восстановлены на работе. В этом учебном году в нашей школе новый директор.

12 мая 2022
Академические свободы

Всеволод Луховицкий о старых и новых проблемах учителей


1 мая прошел круглый стол, посвященный проблемам наемных работников в современной России. Всеволод Луховицкий, член Совета профсоюза «Учитель», рассказал о том, как кризис сказывается на педагогах.

25 апреля 2022
Оплата труда

Депутат Олег Смолин: зарплата, пенсии и увольнение директоров без объяснения причин

Депутат Госдумы Олег Смолин ответил на вопросы профсоюза «Учитель». Смолин после выборов 2021 года работает в Комитете по науке и высшему образованию, который не имеет непосредственного отношения школе, СПО и дошкольному образованию. Но Смолин многие годы сотрудничает с нашим профсоюзом, множество раз направлял запросы и вносил законопроекты. Вопросов было очень много, поскольку претензий к Государственной думе у российских педагогов воз и маленькая тележка..

18 февраля 2022
Личное мнение

Призрак бесплатной медицины, или Воспитание по-государственному

Сегодня, когда в России свирепствует коронавирус, плановая медицина просто перестала существовать. Невозможно попасть ни к терапевтам, ни к узким специалистам. Но разрушала медицину не пандемия – она только обнажила то, что стало разрушаться гораздо раньше. Словом «оптимизация» прикрыли не только выхолащивание всего бюджетного сектора страны, но и процесс дегуманизации общества, когда обман поощряется сверху, становится основой существования государственных учреждений.

15 ноября 2021
Личное мнение

Открытое письмо председателя профсоюза «Учитель» Юрия Варламова по поводу планов ликвидации «Международного Мемориала» и Правозащитного центра «Мемориал»*

Уважаемые коллеги, друзья и товарищи по профсоюзной борьбе!

Совет профсоюза «Учитель» принял заявление в связи с угрозой ликвидации Международного историко-просветительского общества «Мемориал» и Правозащитного центра «Мемориал». Подпишите петицию в защиту «Мемориала»!

Некоторым из вас может показаться, что попытки ликвидации двух старейших правозащитных организаций в России не имеют отношения к борьбе за трудовые права учителей. Другим из вас могут быть не близки те исторические позиции, которые отстаивает «Мемориал» в своей работе. Третьи полагают, что статус «иностранного агента» является показателем того, что организация действует в интересах других государств, а потому российский профсоюз не должен включаться в кампанию солидарности. Мое письмо для всех вас!

17 августа 2021
Личное мнение

18 августа 2021 года пройдет суд по возвращению нагрузки концертмейстеру Татьяне Язвинской

В сентябре 2017 года работодатель МОУ ДОД «Детская музыкальная школа» г. Лыткарино отказал концертмейстеру Язвинской Татьяне Николаевне в предоставлении работы по прежней трудовой функции, из-за чего у педагога существенно снизилась зарплата. С тех пор Татьяна ежегодно успешно судится с работодателем за возвращение нагрузки. Однако 26 мая 2021 года суд удовлетворил не все требования преподавателя. Татьяна не согласилась с решением в части отказа в требовании о взыскании невыплаченной заработной платы, об обязании предоставить педагогическую нагрузку и взыскании компенсации, поэтому 18 августа 2021 года в Московском областном суде пройдет заседание по обжалованию предыдущего решения суда работником. Профсоюз «Учитель» выступает в качестве третьего лица по этому делу и публикует отзыв на предыдущее судебное решение.

13 августа 2021
Профсоюз

Почему школьные психологи часто оказываются «лишними людьми» современной школы?

Ольга Василиадис, клинический психолог, специалист в области детской и семейной психологии, председатель первичной организации профсоюза «Учитель» в школе №199 Москвы, рассказывает про работу психологической службы в школе и кадровые проблемы с психологами в образовании. Своим видением ситуации Ольга делится в передаче «Родительское обрание» на «Эхо Москвы».

24 июля 2021
Личное мнение

Всеволод Луховицкий раскритиковал доклад ВШЭ «Оплата труда педагогов: как изменить ситуацию к лучшему?»

Эксперты Центра финансово-экономических решений в образовании ВШЭ опубликовали доклад «Оплата труда педагогов: как изменить ситуацию к лучшему?», в котором авторы предлагают идею интегрированного оклада. Всеволод Луховицкий, член совета профсоюза «Учитель», ознакомился с докладом и высказался критически относительно пользы предлагаемого способа расчета зарплаты учителей.

13 июля 2021
Проблемы образования

Как нам относиться к школьным оценкам?

Кому и зачем нужны школьные оценки? Могут ли они быть объективными? Как быть, если от учителя требуют «завышенных» оценок? Мы публикуем два мнения на этот счет. Авторы заметок предлагают нам разные ответы на эти вопросы, но согласны в одном: отношение к оцениванию в современной российской школе не выдерживает никакой критики. Сложившаяся ситуация не помогает учителю учить, а ученику — учиться. 

09 июля 2021
Статьи

Дети-изгои: кто за них в ответе?

Когда ребёнок идёт в первый класс, его родители часто представляют себе радужную картинку: счастливое дитя, регулярно приносящее пятёрки и само без проблем делающее домашнее задание. В общем, гордость семьи, не позорящая фамилию. Как-то само собой в головах возникает: школа = учёба. О взаимодействии и общении ребёнка с одноклассниками и учителями мало кто задумывается заранее. А тем более предвидит проблему.