2019 год заканчивается, и мы не можем не задать себе вопрос, что важного и хорошего было в уходящем году?

Наш профсоюз, как и в прошлые годы, старался отзываться на все актуальные проблемы учительской жизни. Мы продолжали заниматься вопросом «черной метки» (отметки "рекомендовано/не рекомендовано" в единой кадровой системе Департамента образования Москвы). Департамент отреагировал в своем обычном стиле: с одной стороны, не признал нарушений, с другой, трансформировал систему рекомендаций. Отметку "не рекомендован/а" поставить теперь нельзя, но можно ничего не ставить в соответствующую клеточку. Формально отрицательная рекомендация как вариант теперь отсутствует, а по сути поставить "черную метку" все равно можно. Роскомнадзор не усмотрел нарушения закона о персональных данных, но мы пытаемся отработать механизм оспаривания отметки в суде на деле учителя биологии Романа П.

24 декабря Волжский городской суд Республики Марий Эл принял решение о восстановлении на работе Варвары Александровой, учителя начальных классов Сотнурской СОШ. В августе этого года директор школы Анфисия Андреева перевела Александрову личным решением на должность учителя технологии. Но учитель с этим решением не согласилась, и оно было отменено после жалобы в ГИТ. Затем Александровой был объявлен выговор и в ноябре она была уволена, поскольку все попытки дать ей нагрузку, не соответствующую ее должности учителя начальных классов, ей были отвергнуты. В итоге суд занял сторону педагога: Варвара Александрова вернулась в школу и получит компенсацию за вынужденный прогул.

16 декабря Конституционный суд РФ вынес решение в пользу сотрудника техникума, совмещавшего несколько должностей и имевшего оклад ниже МРОТ. 

Заявителем по настоящему делу гражданин Г.П. Лукичов работает в областном государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении "Жадовский сельскохозяйственный техникум" с 22 сентября 2016 года. В период с 25 сентября по 31 октября 2017 года он совмещал обязанности машиниста (кочегара), зольщика (истопника) и слесаря-сантехника, а с 25 сентября 2018 года на время отопительного сезона 2018 - 2019 годов совмещал обязанности машиниста (кочегара) и зольщика (истопника).

В ноябре этого года руководство школы обязало учителей составить график занятий с отстающими — не менее одного часа на параллель в неделю. Таким образом, администрация попыталась ввести дополнительные часы работы, оплата которых не планировалась. Работа с отстающими ведется и сейчас — по мере необходимости и в удобное для педагога время. Особенно велико время дополнительной неоплаченной нагрузки оказалось у учителей с большим числом классов.

7 декабря в Санкт-Петербурге прошёл семинар по защите трудовых прав педагогов, организованный местными организациями профсоюза "Учитель". Основной темой была защита прав педагога в суде. Сопредседатель профсоюза Марина Балуева открыла семинар докладом о том, как и зачем защищать трудовые права педагогов. Затем выступили работники Академии управления городской средой, градостроительства и печати, рассказавшие о своём опыте многолетней успешной защиты прав коллектива от неправомерных действий директора Анатолия Кривоносова, применяющего репрессивные меры к своим работникам.

Центр социально-трудовых прав (ЦСТП) выпустил пособие по правам учителей. В нем затронуты основные проблемные вопросы педагогического труда. Получить 1-2 экземпляра книги бесплатно можно в офисе ЦСТП в Москве, предварительно договорившись о визите по электронной почте (Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.). Электронную версию книги можно скачать здесь. Первичные организации профсоюза "Учитель" могут обращаться за книгой к оргсекретарю профсоюза (контакты в разделе "Контакты").

Настоящий сборник предназначен как для тех учителей, кто впервые задумывается о том, чтобы заняться вопросами улучшения условий своего труда, так и для тех, кто является профсоюзными активистами на протяжении уже длительного времени.

Сборник условно разделен на восемь частей. Первые две части касаются общих вопросов организации труда в школе: оплаты и условий труда. Третья часть касается наиболее важных вопросов самоорганизации работников, а также взаимодействия профсоюзной организации с администрацией образовательного учреждения.

В День прав человека 10 декабря и в преддверии Дня Конституции России представителя профсоюза «Учитель» вышли с одиночными пикетами к зданию министерства просвещения в Москве. Участники акции вышли с плакатами «Господа Васильева, Володин, Медведев! Признали проблему учительских зарплат — решайте ее!», «Депутаты не принимают нужные нам законы. Правительство не разрабатывает необходимые документы. Сеющий ветер пожнет бурю» и «Минимальная ставка — не ниже 2 МРОТ».

В связи с очередным празднованием Дня прав человека (10 декабря) и Дня конституции РФ (12 декабря) профсоюз «Учитель» заявляет, что основное социально-экономическое право педагогов - право на справедливую и полную оплату труда - по-прежнему систематически нарушается. Несмотря на неоднократные заявления министра просвещения Ольги Васильевой, председателя Государственной думы Вячеслава Володина, премьера Дмитрия Медведева, никаких заметных изменений в оплате труда учителей не происходит. 

Московские учителя и активисты профсоюза «Учитель» выйдут 10 декабря с одиночными пикетами к зданию Министерства просвещения РФ (ул.Каретный ряд, дом 2). Начало пикета в 17-00 на углу Каретного Ряда и Среднего Каретного переулка.

Присоединяйтесь! Дополнительная информация: 8-968-654-06-36

О проблеме. Оплата ставки учителя-предметника по регионам разнится в несколько раз. Например, в Алтайском крае по-прежнему минимальная ставка педагога установлена в размере от 2178 руб до 4276 рублей и реальная зарплата педагогов выше МРОТ только благодаря различным надбавкам и высокой нагрузке.

Как сообщает сайт газеты "Известия", с просьбой проработать вопрос о повышении зарплат до уровня двух МРОТ к правительству обратится Совет Федерации. Реализация проекта может занять около года, но это большой шаг вперед. Профсоюз "Учитель" приветствует предложение Верхней палаты и надеется, что оно не увязнет в традиционной бюрократической волоките. 

Про повышение зарплаты до уровня двух МРОТ за ставку профсоюз "Учитель" начал говорить еще 1,5 года назад и даже убедил депутата Олега Смолина внести законопроект в Госдуму. Летом 2019 года в ходе парламентских слушаний в Госдуме возможность выступить получил только один представитель профсоюза - сельский учитель Дмитрий Казаков. Он рассказал, что его зарплата примерно на 1,5 ставки составляет 23-24 тысячи рублей, что никак не дотягивает до заявленной средней по региону.

Важно, чтобы до двух МРОТ была увеличена не зарплата, а оклад за ставку (18 часов), чтобы использовался не федеральный МРОТ, а региональный, и чтобы уровень оклада в два МРОТ считался минимальным. Если школа или муниципалитет считают нужным установить более высокий оклад, у них должна быть такая возможность.